Escolas ensinam sobre datas comemorativas de forma diferente

Redação Tarobá News
Cotidiano | Publicado em 19/04/2019 às 09:10

Um documento elaborado por profissionais da educação com grupos de estudo, dá as diretrizes do que deve ser trabalhado em sala de aula. As datas históricas e comemorativas também fazem parte.

Isso não quer dizer que as datas comemorativas são deixadas de lado, apenas que as abordagens são diferentes. Neste Centro Municipal de Educação Infantil, a Páscoa é tema das aulas, mas não de forma isolada.

Um exemplo é: em vez de dar chocolates para as crianças, a professora aproveitou a oportunidade para ensinar uma receita e indiretamente falar sobre cuidados de higiene e sobre unidades de medidas.

Em uma sala de Pré 1, que tem alunos entre 4 e 5 anos, a professora optou por uma atividade que consegue abordar diversos conteúdos numa mesma ação. O coelho da Páscoa até aparece, mas indiretamente, dentro de várias disciplinas. Além de coordenação motora, a atividade envolve matemática, letras do alfabeto e cores.

Outras tantas datas, como dia do índio, por exemplo, exigem uma abordagem muito diferente da que era usada no passado. Por isso, esse currículo que existe há mais de 10 anos está passando por uma atualização.




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